（长篇）明朝那些事儿－历史应该可以写得好看[1433]

 

这封信是王在晋的部下写的，并通过朝廷渠道，直接送到了叶向高的手中，文章的主题思想只有一条：王在晋的方案是错误的。

 

这下叶大人头疼了，他干政治是老手，干军事却是菜鸟，想来想去，这个主意拿不了，于是他跑去找皇帝。

 

可是皇帝大人除了做木匠是把好手，基本都是抓瞎，他也吃不准，于是，他又去找了另一个人。

 

天惊地动，力挽狂澜，由此开始。

 

“夫攻不足者守有余，度彼之才，恢复固未易言，令专任之，犹足以慎固封守。”

 

这句话，来自于一个人的传记。

 

这句话的大致意思是：以此人的才能，恢复失去的江山，未必容易，但如果信任他，将权力交给他，稳定固守现有的国土，是可以的。

 

这是一个至高无上的评价。

 

因为这句话，出自于《明史》。说这句话的人，是清代的史官。

 

综合以上几点，我们可以认定，在清代，这是一句相当反动的话。

 

因为它的隐含意思是：

 

如果此人一直在任，大清是无法取得天下的。

 

在清朝统治下，捧着清朝饭碗，说这样的话，是要掉脑袋的。

 

可是他们说了，他们不但说了，还写了下来，并且流传千古，却没有一个人，因此受到任何惩罚。

 

因为他们所说的，是铁一般的事实，是清朝统治者无法否认的事实。

 

与此同时，他们还用一种十分特殊的方式，表达了对此人的崇敬。

 

在长达二百二十卷、记载近千人事迹的明史传记中，无数为后人熟知的英雄人物，都要和别人挤成一团。

 

而在这个人的传记里，只有他自己和他的子孙。

 

这个人不是徐达，徐达的传记里，有常遇春。

 

不是刘伯温，刘伯温的传记里，有宋濂、叶琛、章溢。

 

不是王守仁，王守仁的传记里，还搭配了他的门人冀元亨。

 

也不是张居正，张大人和他的老师徐阶、老对头高拱在一个传记里。

 

当然，更不是袁崇焕，袁将军住得相当挤，他的传记里，还有十个人。

 

这个人是孙承宗。

 

明末最伟大的战略家，努尔哈赤父子的克星，京城的保卫者，皇帝的老师，忠贞的爱国者。

 

举世无双，独一无二。

 

在获得上述头衔之前，他是一个不用功的学生，一个讨生活的教师，一个十六年都没有考上举人的落魄秀才。

 

（长篇）明朝那些事儿－历史应该可以写得好看[1434]

 

嘉靖四十二年（1563），孙承宗出生在北直隶保定府高阳（今河北省高阳县）。

 

生在这个地方，不是个好事。

 

作为明朝四大防御要地，蓟州防线的一部分，孙承宗基本是在前线长大的。

 

这个地方不好，或者说是太好，蒙古人强大的时候，经常来，女真人强大的时候，经常来，后来改叫金国，也常来，来抢。

 

来一次，抢一次，打一次。

 

这实在不是个适合人类居住的地方，别的小孩都怕，可孙承宗不怕。

 

非但不怕，还过得特别滋润。

 

他喜欢战争，喜欢研究战争，从小，别人读四书，他读兵书。成人后，别人往内地跑，他往边境跑，不为别的，就想看看边界。

 

万历六年（1578），保定府秀才孙承宗做出了一个决定——外出游学。这一年，他十六岁。在此后十余年的时间里，孙秀才游历四方，努力向学，练就了一身保国的本领。

 

当然，这是史料里正式的说法。

 

实际上，这位仁兄在这十几年来，大都是游而不学，要知道，他当年之所以考秀才，不是为了报国，说到底，是混口饭吃，游学？不用吃饭啊？

 

还好，孙秀才找到了一份比较好的工作——老师，从此，他开始在教育战线上奋斗，而且越奋斗越好，好到名声传到了京城。

 

万历二十年（1592），在兵部某位官员的邀请下，孙秀才来到京城，成为了一位优秀的私人教师。

 

但是慢慢地，孙秀才有思想活动了，他发现，光教别人孩子是不够的，能找别人教自己的孩子，才是正道。

 

于是第二年（1593），他进入了国子监，刻苦读书，再一年后（1594），他终于考中了举人，这一年，他三十二岁。

 

一般说来，考上举人，要么去考进士，要么去混个官，可让人费解的是，孙举人却依然安心当他的老师，具体原因无人知晓，估计他的工资比较高。

 

但事实证明，正是这个奇怪的决定，导致了他奇特的人生。

 

万历二十七年（1599），孙承宗的雇主奉命前往大同，就任大同巡抚。官不能丢，孩子的教育也不能丢，于是孙承宗跟着去了。

 

我记得，在一次访谈节目中，有一名罪犯说过：无论搞多少次普法教育，都是没用的，只要让大家都去监狱住两天，亲自实践，就不会再犯罪了。

 

我同意这个说法，孙承宗应该也同意。

 

 

 （长篇）明朝那些事儿－历史应该可以写得好看[1436]

 

经过几十年的风风雨雨，秀才、落魄秀才，教师、优秀教师、举人、军事观察员，目睹战争的破坏、聆听无奈的哀嚎、体会无助的痛苦，孙承宗最终确定了自己的道路。

 

他决定放弃稳定舒适的生活，他决定，以身许国。

 

于是在几十年半吊子生活之后，考场老将孙承宗打算认真地考一次。

 

这一认真，就有点过了。

 

放榜的那天，孙承宗得知了自己的考试名次——第二，全国第二。

 

换句话说，他是榜眼。

 

按照明朝规定，榜眼必定是庶吉士，必定是翰林，于是在上岗培训后，孙承宗进入翰林院，成为了一名正七品编修。

 

之前讲过，明代朝廷是讲出身的，除个别特例外，要想进入内阁，必须是翰林出身，否则，即使你工作再努力，能力再突出，也是白搭。这是一个公认的潜规则。

 

但请特别注意，要入内阁，必须是翰林，是翰林，却未必能入内阁。

 

毕竟翰林院里不只一个人，什么学士、侍读学士、侍讲、修撰、检讨多了去了，内阁才几个人，还得排队等，前面的人死一个才能上一个，实在不易。

 

孙承宗就是排队等的人之一，他的运气不好，等了足足十年，都没结果。

 

第十一年，机会来了。

 

万历四十二年（1614），孙承宗调任詹事府谕德。

 

这是一个小官，却有着远大的前程，因为它的主要职责是给太子讲课。

 

从此，孙承宗成为了太子朱常洛的老师，在前方等待着他的，是无比光明的未来。

 

光明了一个月。

 

万历四十八年（1620），即位仅一个月的明光宗朱常洛去世。

 

但对于孙承宗而言，这没有什么影响，因为他已经找到了一个新的学生——朱由校。

 

教完了爹再教儿子，真可谓是诲人不倦。

 

天启皇帝朱由校这辈子没读过什么书，就好做个木工，所以除木匠师傅外，他对其它老师极不感冒。

 

孙承宗是唯一的例外。

 

由于孙老师长期从事儿童（私塾）教育，对于木头型，愚笨型、死不用功型的小孩，一向都有点办法，所以几堂课教下来，皇帝陛下立即喜欢上了孙老师，他从没有叫过孙承宗的名字，而代以一个固定的称谓：“吾师”。

 

这个称呼，皇帝陛下叫了整整七年，直到去世为止。

 

他始终保持对孙老师的信任，无论何人，以何种方式，挑拨、中伤，都无济于事。

 

我说的这个“何人”，是指魏忠贤。