背书　   [::youshihou123::]

上学时特恨老师让背这背那的，背得头疼。

私下里却常背一些老师没让背的，那些情怀旖旎的诗词什么的～

等自己变成老师了，却毫不迟疑地要求学生们：给我背下来！

并不是多年媳妇熬成婆的扭曲心理。公正地说，就是隔了岁月，体味到了“背”的好。

中国传统教育就是从背书开始的，未解其中义，先把这四书五经背将下来，然后在人生路上一路经历一路体验一种感悟，真滋味就从那生硬的字词里溢出，让自己内外充实。

背书可不是“死读书”。一方面是理解着背，一遍一遍地读，一遍一遍地体会，自然而然地刻在脑子里了。某个时刻被某种因缘激活，就变成了自己的。另一方面是背完之后再理解，背着背着就理解了。也需要一个激活的过程，灵光一闪，就深谙微言大义了。灵光绝不会突然就闪的，需要一个过程，积累前人的知识到一定程度，量变到质量，被动积累到主动创新，成了自己的东西。

“近来始觉古人书，信著全无是处”，那也是一种境界。读了，解了，才可以批判。这和给自己找借口不读书不同，和人云亦云道听途说也不同。读不容易，解也不容易，背就更不容易了。

所以应当选择某个领域，一个小小的领域就行了，把古今中外的相关说法弄明白。不同的说法互相借鉴，互相审视，互相评判，综合在自己的脑子里，重新体系化，就成了自己的东西。选择某个领域不等于只专注于这个领域而视周遭为无物。知识是互相启发的，数学启发音乐，音乐启发建筑，建筑启发诗歌，凡此种种，牵一发动全身，触类旁通，因为人在社会网络中，知识就不会在真空里。

背书还有一个小小不言的好处，在于背下来的书才是你自己的书。华堂广厦藏书千万，也不过是你拥有了一大堆印着字的纸罢了。读过阅过之后又被从大脑中洗掉如过眼云烟，和没读也没啥两样。若非如此，图书管理员和印刷厂的工人该是最有学识的人了。

满腹经纶，那是背出来的。

我有一个学生，学会计的，那年考研，要考传播，参考教材是郭庆光的《传播学教程》，问我怎么复习，我说把这书背下来吧～！小姑娘两个月后找到我，说背下来了。我又说把新闻史背下来吧～她也背下来了。后来她考上了人大。不要以为她是小书呆子，小姑娘灵气逼人，气质出众。

只想说，爱读书的人，应当是能背书的人。

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